Otto Granados defiende Reforma Educativa ante la UNESCO

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldán, afirmó que la Reforma Educativa puesta en marcha en México requiere de un liderazgo público y político, que no es fácil de lograr.

El funcionario participó este martes en la 204 Reunión Consejo Ejecutivo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en París, Francia.

Qué nos falta por ahora: en agosto empezar con la primera etapa del Nuevo Modelo Educativo, de los nuevos contenidos; en segundo lugar, entender y hacer entender, construir coaliciones que entiendan que una reforma tendrá éxito y tendremos los resultados deseados, en la medida que se siga instrumentando con energía y con dedicación.

Tercero, que en buena medida los tres componentes clave son tener una buena arquitectura constitucional y normativa, buenos instrumentos de política pública, y tercero importantísimo un liderazgo del más alto nivel público, político y social, muy comprometido con la reforma. Cosa que a veces, no es siempre fácil de lograr”, dijo Granados Roldán.

Ante el pleno del Consejo Ejecutivo de la UNESCO, el responsable de la política educativa del Gobierno federal, defendió las acciones para recuperar gestión de derechos y obligaciones de los maestros.

“Hemos pasado de un sistema básicamente clientelar, corporativo y discrecional, que teníamos hasta antes del 2013 a un sistema en donde hay derechos y obligaciones.

“Donde los maestros tienen ahora la certidumbre de que pueden ingresar a la carrera docente a partir de un concurso de oposición, de un concurso del mérito y ascender en ella básicamente por su propio esfuerzo, por su capacidad mostrada en los distintos procesos de evaluación”, explicó Granados Roldán.

El funcionario detalló que, a partir de este nuevo sistema de evaluación docente, se han asignado 153 mil nuevas plazas, única y exclusivamente por concurso de oposición.

También se han otorgado, aproximadamente, 34 mil promociones o asensos de profesores que ahora son subdirectores o directores en una escuela, o supervisores en una zona escolar.

Otro aspecto de presentó como un logro de la Reforma Educativa es la actualización de los planes de estudio, que entrarán en vigor en agosto, cuando arranque el Nuevo Modelo Educativo.

Lo que hace es centrarse fundamentalmente en nuevas competencias, nuevas habilidades, aprendizajes clave, que ya no son solamente los de tipo curricular; es decir química, matemáticas, etcétera.

También tiene otros dos componentes importantes, uno de ellos relativamente novedoso que son las habilidades socioemocionales, que le permitan al chico no solamente ser competente en una disciplina sino saber interactuar con su entorno más inmediato”, detalló el funcionario.

El titular de la SEP explicó que en el diseño del Nuevo Modelo hubo poco más de 300 mil participantes, entre maestros, especialistas, expertos y padres de familia.

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