Escuelas militarizadas no son sinónimo de disciplina con violencia: México Evalúa; pide mayor vigilancia
El investigador asociado en México Evalúa, Marco Fernández, aseguró que son las autoridades educativas las que deben tener una mayor supervisión no solo en ésta, sino en todas las escuelas del país
La educación en escuelas militarizadas no debería ser un sinónimo de abusos o violencia en la impartición de conocimientos, ya que estos planteles representan una buena opción para miles de niñas, niños y jóvenes en todo el país, estimó el doctor Marco Fernández, investigador asociado en México Evalúa.
De acuerdo con el experto, en las explicaciones que ha ofrecido la Autoridad Educativa Federal se asume que “la instrucción militarizada o de carácter militarizado de una escuela es sinónimo del uso de la violencia como una forma educativa; y eso es falso”.
Y es que en ningún tipo de escuela y bajo ningún tipo de modelo educativo, es aceptable el uso de violencia o de abusos contra el alumnado, ya que la comisión de estos podría terminar en la sanción de la misma institución, así como el retiro del Reconocimiento de Validez Oficial ante la Secretaría de Educación Pública (RVOE).
Decir que porque es militarizado se está usando la violencia, ignora cómo operan estas instituciones. No las estoy defendiendo, solo estoy explicando cómo operan. Estamos hablando de un universo donde van cerca de 13 mil estudiantes, la gran mayoría en prepas públicas militarizadas, ya sea en Nuevo León, Guanajuato, Aguascalientes, Zacatecas”.
Por ello, es que para el profesor-investigador de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey quienes fallaron fueron las autoridades educativas al no realizar las supervisiones necesarias para detectar estos abusos, como el que terminó en el feminicidio de Dafne Zapata, alumna de la Academia Militarizada de Marina Doenitz en Tamaulipas.
Es evidente que el supervisor perteneciente a la Secretaría de Educación del estado no hizo su chamba, y la autoridad municipal, que es Protección Civil, que es la otra encargada sobre todo porque la tragedia ocurrió en el verano; y claramente esto evidencia que los cursos de verano son tierra de nadie, nadie los está regulando de manera adecuada”.
En entrevista con Pascal Beltrán del Río para la Primera Emisión de Imagen Radio, el investigador detalló que la mayoría de estos 13 mil estudiantes en instituciones militarizadas públicas se encuentra en nivel medio superior. Por ello, cerrar estas escuelas va contra el mensaje del gobierno federal, que busca más espacios para esta población.
Estamos hablando de 5 mil 580 estudiantes en los diferentes planteles de Nuevo León; poco más de 3 mil 500 de Guanajuato, en prepas públicas de Zacatecas, en Aguascalientes. […] O sea, ¿qué vamos a hacer para poder brindar oportunidades educativas a estos jóvenes que estás diciendo que no se pueden operar en sus planteles?”.
Expuso el caso de Nuevo León Aprende, una prueba que busca detectar los avances y retrocesos educativos en la entidad; ahí, los estudiantes en prepas públicas militarizadas han mostrado mejoras en áreas como comprensión lectora, matemáticas, ciencia y mentalidad de crecimiento.
Entonces, claramente, sí hay modelos militarizados públicos que funcionan de manera adecuada. Por eso me parece un error equiparar que lo militarizado es sinónimo de usar la violencia como parte de la disciplina”.
Por ello, el doctor Marco Fernández expresó su preocupación por las decisiones que el gobierno federal en materia educativa la cuales son tomadas “sin realmente ir al fondo de los asuntos”.