¿Qué exige la CNTE? Las demandas de los maestros y el costo de cumplirlas
Las protestas de la CNTE en CDMX previo al Mundial 2026 exigen abrogar la Ley del ISSSTE, lo que impactaría fuertemente las finanzas del Estado.
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha provocado caos en la Ciudad de México y otros estados del país con manifestaciones y bloqueos a días de que comience el Mundial 2026.
La CNTE comenzó un paro nacional el 1 de junio, con protestas en Chiapas, Oaxaca, Zacatecas, Guerrero, Michoacán y la Ciudad de México, donde mantienen un plantón en calles del Centro Histórico, generando afectaciones a los comerciantes y personas que buscan transitar por la zona.
De acuerdo con Vicente Gutiérrez Camposeco, presidente de la Cámara de Comercio de la Ciudad de México (Canaco CDMX), las protestas de los maestros habían generado una pérdida de más de 400 millones de pesos, al corte del 2 de junio,
El punto más álgido de la protesta se alcanzó el 9 de junio, cuando los maestros intentaron llegar al Estadio Ciudad de México, en medio de un operativo de resguardo de las autoridades capitalinas, que incluyó el cierre de vialidades y el uso de dovelas para impedir su paso.
¿Cuáles son las peticiones de la CNTE?
La CNTE llamó a una huelga nacional para exigir mejoras laborales y salariales para los maestros, que son:
- Abrogación total de la Ley del ISSSTE de 2007.
- Eliminación de las AFOREs.
- Regreso al sistema solidario e intergeneracional (en materia de pensiones).
- Jubilación por años de servicio.
- Pensión equivalente al 100% del salario.
- Eliminación de la UMA (Unidad de Medida y Actualización) para el cálculo pensionario.
- Asistencia médica digna para jubilados.
¿Es viable aceptar las demandas de la CNTE?
La principal demanda de la CNTE es la abrogación de la Ley del ISSSTE del 2007, reforma aprobada durante el gobierno del expresidente Felipe Calderón con el que se buscaba garantizar la sostenibilidad financiera del sistema de pensiones para los trabajadores del Estado.
La ley del ISSSTE es una ley de la seguridad social de los trabajadores al servicio del Estado y en materia de pensiones tiene dos regímenes: el de las cuentas individuales, vigente desde el año 2007, casi 20 años; y el remanente de la ley anterior, que era una ley ya con muchos problemas financieros, que se llama el régimen del décimo transitorio. Hay trabajadores en ambos casos, aproximadamente un millón en el caso de cuentas individuales y aproximadamente 600 mil en el caso del décimo transitorio”, explicó Pedro Vázquez Colmenares, exdirector de Prestaciones Económicas, Sociales y Culturales del ISSSTE, en entrevista con Pascal Beltrán del Río.
Entre los cambios que introdujo esta medida es que los trabajadores dejaron de cotizar a un fondo común y pasaron a depender de sus ahorros personales, gestionados por Afores.
Además, se estableció una edad mínima para la jubilación y la pensión pasó a calcularse en UMAs, entre otros cambios que son rechazados por los maestros disidentes.
Era un sistema que en 2006 ya estaba formalmente quebrado porque no había los suficientes cotizantes, había muy bajas cotizaciones y la jubilación se obtenía sin edad mínima de retiro.
Entonces, los trabajadores y trabajadoras, por ejemplo, de la educación, que entraban a una normal a los 18 años, podían retirarse a los 46 o 48 años de edad y esperar hasta los 80 que ahora viven, que tuvieran una pensión que pagamos en realidad todos los ciudadanos”, agregó el especialista.
Ante las exigencias de la CNTE, el gobierno federal, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum, ha reiterado que no es posible la abrogación de la Ley del ISSSTE porque no hay recursos para hacerlo.
Vázquez Colmenares explica que la abrogación de la ley costaría al Estado 20 puntos del Producto Interno Bruto (PIB), lo que podría generar una crisis financiera en el gobierno federal.
Es una cantidad que las finanzas públicas no están en condiciones de manejar, pero creo que aun si lo estuvieran, eso generaría una diferencia enorme e injusta entre las reglas que se ponen de lado del Seguro Social con las reglas para los servidores públicos y todavía peor si se otorgan por la presión de un grupo que la verdad es que nunca queda contento con lo que obtiene”, sostuvo.
Usicamm, en la mira de la CNTE
Otra de las grandes demandas de la CNTE es la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), organismo que regula las evaluaciones de mérito en el aula e ingresos salariales de los maestros.
Marco Fernández, profesor investigador de la Escuela de Gobierno del Tec de Monterrey y coordinador de educación en México Evalúa, sostuvo en entrevista con Pascal Beltrán del Río que la CNTE busca restaurar las comisiones mixtas entre el gobierno y la representación sindical para la promoción de los profesores.
Estas comisiones que existían antes de la reforma de Peña Nieto realmente eran comisiones dominadas por el sindicato y en el cual había mucha corrupción para determinar la promoción de los docentes, era un mecanismo de control del sindicato sobre sus afiliados", afirmó.
El especialista advirtió que este cambio altera la gobernanza del sistema educativo y haría difícil mejorar la educación en el país.