Fomentan vocaciones científicas y debaten retos de la inteligencia artificial en la UDLAP
Inteligencia artificial, robótica y nuevas formas de aprendizaje marcan actividades académicas
Más de 100 estudiantes de nivel medio superior procedentes de diversas entidades del país participaron en 13 talleres especializados durante la segunda edición del Festival STEM (FESTEM), celebrado en la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) en el marco del Día Internacional de la Educación STEM.
En tanto, el cuerpo docente de la institución realizó cuatro mesas de reflexión dentro del encuentro "Creando Posibilidades: reflexiones que impulsan nuevas experiencias de aprendizaje", enfocado en analizar el impacto de la inteligencia artificial en los modelos educativos actuales.
Durante la jornada estudiantil, los jóvenes exploraron aplicaciones prácticas en áreas como inteligencia artificial, robótica, computación cuántica, ciencia de datos y descontaminación del agua, además de recorrer una exposición de proyectos universitarios.
Al respecto, Rafael Carrera Espinoza, decano de la Escuela de Ingeniería de la UDLAP, explicó que uno de los mayores atractivos del evento radica en el contacto directo entre preparatorianos y universitarios de carreras científicas y tecnológicas, ya que este intercambio les permite comprender cómo los conocimientos teóricos se materializan en desarrollos reales.
La vinculación generacional se fortaleció mediante la participación del Equipo Representativo STEM UDLAP, conformado por alumnos que asistieron a la edición inaugural del festival. Los estudiantes coincidieron en la relevancia de aprovechar desde la preparatoria las oportunidades de acercamiento temprano a la investigación científica y el desarrollo tecnológico.
Simultáneamente, el encuentro organizado por el Área de Desarrollo Docente de la Dirección de Recursos para el Aprendizaje reunió a profesores para debatir sobre el rol del educador frente a las nuevas herramientas digitales.
Los académicos concluyeron que resulta indispensable impulsar en el alumnado habilidades que trasciendan el mero acceso a la información, tales como el pensamiento crítico, la creatividad, la autonomía y la capacidad de análisis, junto con la promoción de una formación continua a lo largo de la vida.
La actividad académica concluyó con la Gala de Reconocimientos Exemplary Course 2026, ceremonia en la que se distinguió a los catedráticos de la institución cuyos cursos obtuvieron una certificación internacional por parte de la plataforma educativa Blackboard.