IA es gran ayuda para aprender y practicar otro idioma, pero no lo resuelve todo
Con la inteligencia artificial ahora se cuenta con avatares o chatbots que dan la sensación de estar hablando con una persona en tiempo real
La inteligencia artificial se ha convertido en una gran ayuda para aprender otro idioma, sin embargo, su uso debería ser más para practicar y no depender de ella para traducciones en tiempo real y menos en un entorno laboral.
“La inteligencia artificial ha venido a darnos un impulso o un valor agregado porque puedes practicar mucho más tiempo en un entorno muy similar a la realidad”, explicó el director de mercadotecnia de Berlitz México, Alejandro Martín.
Al platicar con Excélsior, consideró que esto es positivo porque el modelo de clase anterior era sólo acudir al salón y posiblemente practicar en casa haciendo ejercicios.
Con la inteligencia artificial ahora se cuenta con avatares o chatbots que dan la sensación de estar hablando con una persona en tiempo real, lo que permite llevar las conversaciones más allá.
Además, esas herramientas de inteligencia artificial pueden “hablar” de cualquier tema, hacer correcciones en la pronunciación, mostrar vocabulario especializado, fortalecer la comprensión lectora o crear un hábito de estudio fuera del salón de clases.
Esto se refleja en el estudio Idiomas y Habilidades 2025, desarrollado por Pearson LATAM y Opinion Box, porque encontró que 34% de los estudiantes en México ya utiliza inteligencia artificial para aprender inglés, principalmente para crear y corregir frases.
Para Martín, es posible mejorar en un idioma a través de estas herramientas, sin embargo, los especialistas coinciden en que el desarrollo de habilidades comunicativas requiere interacción con otras personas y que no se aprende al 100 por ciento.
“Creo que las empresas que estamos en este negocio de la educación, si nosotros sabemos mezclar ambos, es decir, interacción humana con práctica en línea, ya sea con un avatar o no, para complementar el aprendizaje, es lo mejor de dos mundos”, recomendó.
El directivo añadió que han surgido varias plataformas en línea o en aplicaciones para aprender idiomas, pero, hasta ahora los resultados que éstas ofrecen son muy variados.
“Te enseñan un inglés muy básico, no te enseñan a desenvolverte en un contexto real usando el idioma, usando la cultura, porque también parte de las ventajas que ofrece Berlitz es incorporar la parte cultural en sus programas”, comentó.
Cuidado en el trabajo
Para Martín, la inteligencia artificial debe ser un complemento para aprender idiomas y no convertirse en una herramienta de traducción en tiempo real.
Esto porque ha visto, sobre todo en la industria turística, que los trabajadores sacan el teléfono inteligente y a través de un traductor tratan de comunicarse.
“Se cubre la necesidad básica en un viaje, pero es muy diferente a que tengas que exponer tu idea ante un grupo directivo y uses un aparato así para traducir”, resaltó.
En su opinión, utilizar estas herramientas de traducción en tiempo real, en lugar de aprender el idioma, puede reducir las oportunidades de trabajo y el acceso a contenidos de calidad.
“Para mí lo importante es que la base para negocios no sea con una herramienta de inteligencia artificial”, recomendó el directivo.
A futuro, indicó que Berlitz continuará con su digitalización dependiendo de las tendencias de mercado y están preparando nuevos proyectos que se lanzarán en los próximos meses.
Formas de aprovechar la IA para aprender inglés:
- Formas de aprovechar la IA para aprender inglés:
- Practicar conversaciones reales, por ejemplo, simular entrevistas de trabajo, exposiciones, reuniones o situaciones cotidianas ayuda a desarrollar mayor fluidez y confianza.
- Mejorar la pronunciación porque las plataformas basadas en IA ofrecen retroalimentación inmediata que permite identificar errores y perfeccionar la expresión oral.
- Aprender vocabulario especializado gracias a que es posible practicar términos propios de carreras como ingeniería, negocios, tecnología, salud, derecho o mercadotecnia.
- Fortalecer la comprensión lectora al analizar artículos académicos, investigaciones y documentos en inglés facilita la incorporación de nuevo vocabulario y estructuras gramaticales.