Prohibición absoluta de dispositivos a menores preocupa a la Asociación de Internet MX
La Asociación de Internet MX señala que es necesaria una buena regulación para un entorno digital seguro
A la Asociación de Internet MX (AIMX) le preocupa que se prohíba el acceso absoluto a dispositivos para niños, niñas y adolescentes.
Lina Rodríguez, presidenta de la AIMX, asegura que la solución ante los retos que impone el entorno digital no es la prohibición absoluta, sino la regulación inteligente y la corresponsabilidad entre escuela, hogar e industria, para ofrecer a nuestras niñas, niños y adolescentes un entorno digital seguro y proactivo para su desarrollo.
“Prohibir el teléfono sólo crea una pausa artificial dentro del aula, estamos obligados a formar pensamiento crítico, habilidades digitales y ciudadanía en línea a nuestras niñas, niños y jóvenes”, subrayó Rodríguez.
La presidenta de la asociación destaca que “es nuestro deber dotarlos de las herramientas necesarias para educarse a la par de los estándares globales y que al mismo tiempo puedan protegerse dentro y fuera de la escuela, formando una relación virtuosa y equilibrada en un mundo altamente interconectado como en el que vivimos”.
La asociación está de acuerdo con que la Secretaría de Educación Pública (SEP) promueva una consulta sobre este tema y hace un llamado respetuoso, para que los resultados de dicho ejercicio sean integrados de manera sustantiva en la toma de decisiones y no se conviertan en un mero trámite.
“Es indispensable distinguir el uso recreativo del potencial pedagógico de la tecnología, prohibir los dispositivos al personal docente no sólo limita la innovación en el aula, sino que vulnera sus derechos laborales y su derecho a la desconexión digital al obligarlos a atender tareas administrativas fuera de su horario contractual”, dijo Enrique Ortega, vicepresidente de Educación y Cultura de la Asociación.
Diferenciación
En un comunicado la organización mencionó que la industria de internet reconoce y comparte la preocupación por proteger el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes en México por parte del gobierno. Además, la AIMX comentó que existen investigaciones y evidencias científicas que alertan sobre el impacto negativo del uso no supervisado o excesivo de pantallas en menores de edad, donde se revela que la exposición prolongada altera procesos neurocognitivos clave, afecta los periodos de atención, modifica la retención de memoria y causa daños irreversibles en las dinámicas de aprendizaje y salud mental.
Sin embargo, la asociación considera fundamental hacer una clara distinción entre el uso recreativo y educativo por parte de los alumnos y la labor pedagógica de los docentes.
“Extender una prohibición absoluta al cuerpo magisterial carece de sustento y viabilidad práctica y además podría resultar contraproducente”.
Ante los posibles lineamientos relacionados con el acceso que tendrán las infancias a los dispositivos, la asociación de internet propone una regulación basada en la responsabilidad desde el hogar, pues la escuela no puede asumir sola la regulación del entorno digital.
También contempla la gradualidad y autonomía pedagógica.
